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100个助你成功的励志智慧故事(下)

51林肯巧答难题

林肯在学校读书的时候就已经显示了超人的才智。有一个老师千方百计地想难倒林肯。一天上课时，他问道：“林肯，你是愿意考一道难题呢，还是考两道容易的题目？”

不出所料，林肯回答说：“考一道难题吧。”

“好吧，那么你回答，”教师说，“蛋是怎么来的？”

“母鸡生的。”林肯答道。

“那么，鸡又是从哪里来的呢？”

林肯说：“老师，这是第二个问题了。”

［成功解读］

老师的问题的确不好回答。在逻辑上，这就是

100个助你成功的励志智慧故事（上）

1画像

以前有一位国王，他独眼缺手断脚，却很爱面子。他很想将他那副尊容画下来，留给后代子孙瞻仰。于是请来全国最好的画家。这个一流的画家将国王画得很逼真，栩栩如生，很传神。但是，国王看了之后很难过，说：“我这么一副残缺像，怎么传得下去！”于是就把这位画家给宰了。

他们又请来第二位画家。第二位因有前车之鉴，不敢据实作画，就把国王画得圆满无缺。把缺的手补上去，把断的腿补上去，国王看了之后更难过，说：“这个不是我，你在讽刺我。”又把他给宰了。

第三位画家怎么办呢？写实派的给宰了，完美派的也给宰了。想了很久，急中生智，画了一幅国王单腿跪下闭住一只眼瞄准射击的肖像画。把国王的缺点全部掩盖，结果国王大大的奖赏了他。

教师的36个怎么办？

1、当发现学生早恋时应该怎么办？

（1）教师首先要仔细观察，全面了解学生是否真正早恋，不能轻易地给学生定性。如果确实是早恋，影响了正常的学习生活，成绩下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及时想办法解决。

（2）不要大惊小怪，应该根据学生的不同性格特点与学生谈话，交流时教师一要态度亲切、和蔼，二要语气语调平缓、自如，三要用语喜悦、婉转，讲清现存的学生在思想、身体、道德、人生观等方面都还不成熟，过早堕入“情网”，已经影响了学习，不仅荒废了学业，还会造成严重后果。让学生把这美好的感受、美好的向往埋在心底，变成学习的动力，为追求更美好的未来创造更丰厚的条件。

2、面对追星族的学生应该怎么办？

动物寓言故事

冠雀

有只冠雀被捕鸟夹夹住了，他悲哀地说： “我真是最不幸的鸟呀！我没偷别人的金子、 银子，更没偷别的贵重的东西，仅仅一颗小谷子却使我丧失了性命。 ”

这故事是说那些贪小便宜而招来巨大灾难的人。

猿猴和两个人

从前有两个人，一个总爱说实话，一个却只说谎话。有一次，他们偶然来到了猿猴国。 一只自称为国王的猿猴吩咐手下捉住这两个人， 他要询问这两人对他的看法。 同时他还下令，所有的猿猴都要像人类的朝廷仪式那样，将在他左右分列成两行，中间给他放一个王位。一 切准备妥当后，他发令，将那两人带到面前来，对那两个人说： “先生们，你们看，我是怎 样的国王？”说谎的人回答说： “在我看来，你就像一个最有权力的国王。“那旁边的这些 ” 猿猴呢？”那人连忙说： “他们都是你的栋梁之材，至少都能做大使和将帅。 ”那猿猴国王和 他的手下听到这番谎

成语（词语）分类大全（二）

搜集、整理自网络

1、人物品质（褒义词）：舍己为人、拾金不昧、先人后己、助人为乐

2、贬义词：骄傲自大、鼠目寸光、守株待兔、不学无术

3、成语（寓言故事）（带有动物的成语）（成语故事）：画龙点睛、叶公好龙、守株待兔、画蛇添足

4、表示时间短：说时迟，那时快、一眨眼、一刹那、一瞬间

5、表示看：眺望、打量、俯视、瞧、盯、仰望、扫视

6、表示说：叮嘱、关照、吩咐、训斥、表扬、喊、嚷、叫 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈

7、表示拿：抓、握、拎、提、抢、捡

8、表示喜欢：心爱、喜爱、疼爱、逗人喜爱、爱不释手